{"id":96,"date":"2016-09-30T14:56:51","date_gmt":"2016-09-30T12:56:51","guid":{"rendered":"https:\/\/dramatheaterschuleforschung.wordpress.com\/?p=96"},"modified":"2017-10-13T09:26:50","modified_gmt":"2017-10-13T07:26:50","slug":"drama-and-improvisation-alan-maley-ken-wilson","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/drama-theater-paedagogik.aau.at\/?p=96","title":{"rendered":"Drama and Improvisation (Alan MALEY & Ken WILSON)"},"content":{"rendered":"

1.AutorIn: Titel<\/em><\/p>\n

Maley, Alan \/ Wilson, Ken: Drama and Improvisation<\/em>.<\/p>\n

    \n
  1. Erscheinungsjahr, Verlag, Umfang, Zusatzmaterial, Medien, Preis, weitere Hinweise (z.B. Weblinks)<\/li>\n<\/ol>\n

    1998 (1. Auflage). <\/em>Oxford: Oxford University Press. 126 Seiten. Keine weiteren Medien. Preis ca. 30 EUR. Homepage der Autoren: https:\/\/kenwilsonelt.wordpress.com\/<\/p>\n

    3. Zielgruppe<\/p>\n

    Englischlernende, alle Altersstufen<\/p>\n

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    1. Schlagw\u00f6rter<\/li>\n<\/ol>\n

      Sprachunterricht; Englisch; alle Altersstufen<\/p>\n

        \n
      1. Inhalt<\/li>\n<\/ol>\n

        Einf\u00fchrung \u2013 Lernen und Erinnern der Namen aller Gruppenmitglieder \u2013 Interaktion und Improvisation in der Klasse \u2013 Fun games \u2013 Drama Club \u2013 Arbeiten mit Skripten (Intro \u2013 To help students learn and remember each other\u2019s names \u2013 Classroom interaction and improvisation \u2013 Fun and games \u2013 Drama club \u2013 Working with scripts)<\/p>\n

          \n
        1. Anmerkungen zu Einsetzbarkeit, Vorz\u00fcge & Schw\u00e4chen, summarische Bewertung<\/li>\n<\/ol>\n

          In diesem Buch werden \u00dcbungen vorgestellt, die im Englischunterricht f\u00fcr alle Altersstufen anwenden werden k\u00f6nnen. Das Buch ist in f\u00fcnf Kapitel unterteilt, die aufbauende Schwierigkeitsgrade aufweisen.<\/p>\n

          Zun\u00e4chst werden Einstiegs\u00fcbungen aufgelistet, mit denen man die erste Stunde lustig und unterhaltsam planen kann. Hier kommt es noch nicht auf umfassende Sprachkenntnisse an, sondern darauf, dass sich die Gruppenmitglieder in dem neuen Kurs wohlf\u00fchlen und ihre Nervosit\u00e4t verlieren. Im ersten Kapitel wird vor allem auf die St\u00e4rkung des sozialen Bindungsgef\u00fcges Wert gelegt.<\/p>\n

          Das zweite Kapitel enth\u00e4lt \u00dcbungen, die die Interaktion der Gruppenmitglieder untereinander f\u00f6rdern sollen. Die Aktivit\u00e4ten sind kurz und in einer Klasse durchf\u00fchrbar, denn sie zielen vor allem darauf ab, dass die Gruppenmitglieder improvisieren und ihrer Phantasie freien Lauf lassen. Anhand der vorgestellten \u00dcbungen sollen die Fertigkeiten Sprechen, Schreiben und H\u00f6ren trainiert werden.<\/p>\n

          Im n\u00e4chsten Kapitel werden verschiedene Bewegungsspiele vorgestellt. Ihr Ziel ist es, den monotonen Schulalltag zu unterbrechen und die Gruppenmitglieder zu motivieren. Wer zu lange am Schreibtisch sitzt und sich mit einer bestimmten T\u00e4tigkeit befasst, erm\u00fcdet schnell. Diese \u00dcbungen sollen helfen, den Gruppenmitgliedern neue Energie f\u00fcr den weiteren Unterricht zu geben.<\/p>\n

          Die \u00dcbungen des vierten Kapitels sind speziell f\u00fcr Gruppen zugeschnitten, die eine Theaterwerkstatt oder einen Theaterworkshop durchf\u00fchren, denn daf\u00fcr werden mehr Zeit und Platz ben\u00f6tigt. Die \u00dcbungen sind nach steigendem Schwierigkeitsgrad angeordnet, sodass auf die sprachlichen F\u00e4higkeiten der Gruppenmitglieder R\u00fccksicht genommen werden kann.<\/p>\n

          Das letzte Kapitel umfasst \u00dcbungen, die mittels eines Skripts oder Textes abgehalten werden. Zuvor werden genaue Anweisungen gegeben, wie man die Gruppenmitglieder auf die Arbeit mit Texten vorbereiten kann und was man dabei alles ber\u00fccksichtigen muss.<\/p>\n

          Das Buch ist sehr \u00fcbersichtlich und gut strukturiert. Die Beschreibungen der \u00dcbungen sind pr\u00e4zise und es wird genau erkl\u00e4rt wie man eine \u00dcbung vorbereitet und nachbereitet. Zudem gibt es auch umfassende Hinweise darauf, was man bei der Durchf\u00fchrung einer \u00dcbung ber\u00fccksichtigen muss.<\/p>\n

          Durch die unterschiedlichen Schwierigkeitsgrade der \u00dcbungen ist f\u00fcr Lernende alle Alters- und Niveaustufen etwas dabei. Besonders bestechend sind auch die kopierbaren Texte, die im Unterricht angewendet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

            \n
          1. VerfasserIn der Rezension und Kontaktdetails<\/li>\n<\/ol>\n

            Carmen Poetscher, Studierende der Alpen-Adria-Universit\u00e4t Klagenfurt. E-Mail: cpoetsch@edu.aau.at<\/p>\n

              \n
            1. Anlass<\/li>\n<\/ol>\n

              LV Dramap\u00e4dagogik, AAU Klagenfurt; WS 2014<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              1.AutorIn: Titel Maley, Alan \/ Wilson, Ken: Drama and Improvisation.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[30],"tags":[7,10,12],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/drama-theater-paedagogik.aau.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/96"}],"collection":[{"href":"https:\/\/drama-theater-paedagogik.aau.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/drama-theater-paedagogik.aau.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/drama-theater-paedagogik.aau.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/drama-theater-paedagogik.aau.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=96"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/drama-theater-paedagogik.aau.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/96\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":143,"href":"https:\/\/drama-theater-paedagogik.aau.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/96\/revisions\/143"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/drama-theater-paedagogik.aau.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=96"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/drama-theater-paedagogik.aau.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=96"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/drama-theater-paedagogik.aau.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=96"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}